Gestaltungsprinzipien fuer den Erwerb von TPACK in der Lehrkraeftebildung
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Gestaltungsprinzipien fuer den Erwerb von TPACK in der Lehrkraeftebildung
Eine empirisch-explorative Laengsschnittbefragung von Lehramtsstudierenden
Dignass, Danny
Springer Fachmedien Wiesbaden
06/2024
316
Mole
9783658447861
15 a 20 dias
Descrição não disponível.
Einleitung und UEberblick.- Unterrichtliche Verwendung digitaler Medien durch Lehrkraefte in der Digitalitaet:
Grundlagen, Einsatzmoeglichkeiten und individuelle Voraussetzungen.- Digitalisierungsbezogene Kompetenzen in der Wirksamkeitsforschung zur Lehrkraeftebildung.- Foerderung von TPACK-Erwerb in der ersten Phase der Lehrkraeftebildung.- Methodik.- Ergebnisse.- Diskussion.
Grundlagen, Einsatzmoeglichkeiten und individuelle Voraussetzungen.- Digitalisierungsbezogene Kompetenzen in der Wirksamkeitsforschung zur Lehrkraeftebildung.- Foerderung von TPACK-Erwerb in der ersten Phase der Lehrkraeftebildung.- Methodik.- Ergebnisse.- Diskussion.
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Digitalisierung;Lehrkraeftebildung;Lehramtsstudium;TPACK;SQD;Digitalitaet
Einleitung und UEberblick.- Unterrichtliche Verwendung digitaler Medien durch Lehrkraefte in der Digitalitaet:
Grundlagen, Einsatzmoeglichkeiten und individuelle Voraussetzungen.- Digitalisierungsbezogene Kompetenzen in der Wirksamkeitsforschung zur Lehrkraeftebildung.- Foerderung von TPACK-Erwerb in der ersten Phase der Lehrkraeftebildung.- Methodik.- Ergebnisse.- Diskussion.
Grundlagen, Einsatzmoeglichkeiten und individuelle Voraussetzungen.- Digitalisierungsbezogene Kompetenzen in der Wirksamkeitsforschung zur Lehrkraeftebildung.- Foerderung von TPACK-Erwerb in der ersten Phase der Lehrkraeftebildung.- Methodik.- Ergebnisse.- Diskussion.
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