Zwischen Distanzierung und Kollektivierung

Einleitung.- Allgemeiner Forschungsueberblick zur musikalischen Improvisation.- Improvisation in der Musikpaedagogik.- Entwicklung der Fragestellungen.- Metatheoretischer Rahmen.- Methodische Vorgehensweise.- Rekonstruierte Handlungs- und Interaktionsprozesse der Schuelerinnen und Schueler.- Spezifizierung des Unterrichtsgegenstandes Gruppenimprovisation und Gelingensbedingungen fuer die unterrichtliche Praxis.- Diskussion.- Methodenkritik.- Fazit.- Ausblick und Implikationen fuer Forschung und Lehre.

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• Escolas
• Filosofia e teoria da educação
• dotes e técnicas do ensino

Musikunterricht;Interaktion;Design-based Research;Dokumentarische Methode;Improvisation;Kreativitaet