Fachdidaktik Chemie in Theorie und Praxis
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Fachdidaktik Chemie in Theorie und Praxis
Paul, Juergen; Schanze, Sascha; Sieve, Bernhard
Springer Fachmedien Wiesbaden
10/2024
481
Mole
9783662698198
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Chemie professionell unterrichten.- Guter und effektiver Chemieunterricht.- Auswahl der Fachinhalte.- Und was kommt an? - Konzeptentwicklung als ein Teil des Lernens.- Didaktische Strukturierung von Chemieunterricht.- Lernorte eroeffnen Chancen - Chemie lernen in und ausserhalb der Schule.- Chemie lernen und verstehen mit Aufgaben.- Mit Medien Lernprozesse gestalten.- Perspektiven auf die Chemie - Repraesentationsebenen.- Modelle und Modellbildung im Chemieunterricht.- Experimentieren im Chemieunterricht.- Sprache und Kommunikation im Chemieunterricht.- Diversitaet und Inklusion im Chemieunterricht.- Leistungen beurteilen und Unterricht entwickeln.
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Chemiedidaktik;Chemieunterricht;Modelle im Chemieunterricht;Experimente im Chemieunterricht;Lernvorstellungen;Sprache im Chemieunterricht;Medien im Chemieunterricht;Evidenzbasierung;chemiedidaktische Grundlagen
Chemie professionell unterrichten.- Guter und effektiver Chemieunterricht.- Auswahl der Fachinhalte.- Und was kommt an? - Konzeptentwicklung als ein Teil des Lernens.- Didaktische Strukturierung von Chemieunterricht.- Lernorte eroeffnen Chancen - Chemie lernen in und ausserhalb der Schule.- Chemie lernen und verstehen mit Aufgaben.- Mit Medien Lernprozesse gestalten.- Perspektiven auf die Chemie - Repraesentationsebenen.- Modelle und Modellbildung im Chemieunterricht.- Experimentieren im Chemieunterricht.- Sprache und Kommunikation im Chemieunterricht.- Diversitaet und Inklusion im Chemieunterricht.- Leistungen beurteilen und Unterricht entwickeln.
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