Wertebildung in der Schule
Wertebildung in der Schule
Struktur, Vermittlung, Entwicklungsdynamik - Herausforderungen und Ambivalenzen
Weilert, A. Katarina; Schlette, Magnus; Dietz, Dennis; Kuhn, Melanie
Mohr Siebeck
04/2026
300
Mole
Alemão
9783161645099
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Einleitung - Ruediger Bittner: Was ist das, Wertebildung? - Roland Reichenbach: Das stille Treiben der Werte in Erziehung und Bildung - Christof Breitsameter: Soll Wertebildung wertneutral sein? - Georg Zenkert : Orientierung durch Werte? UEberlegungen zum Wertbegriff - Stefan Weyers: Werte, Identitaet und Gesellschaft. UEber Bedingungen und Ambivalenzen der "Wertebildung" im Anschluss an Charles Taylor - Rolf Schieder: Wertebildung als Selbstbildung. Eine Erinnerung an Hegels Bildungstheorie - Franz Reimer: Schulische Wertebildung im Dreieck von Erziehungszielen, Indoktrinationsverbot und Kontroversitaetsgebot - Anna Leisner-Egensperger: Schulische Wertebildung und Kulturhoheit der Laender - Claudia Scheid: Wertebildung und Unterrichtsqualitaet. Zum Zusammenhang von so haeufig gegenuebergestellten Aspekten des Schulbesuchs - Christoph Wiesinger: Wertevermittlung als Arbeit an Wertkonflikten - Elisabeth Maikranz: Wertevermittlung?! Eine theologische Perspektive auf Werte im Religionsunterricht - Christian Jaecklin: Vom Bildungs-Wert evangelischer Schulen in der Gesellschaft und einer Werte-Bildung als Bildung vom Evangelium her
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Wertevermittlung; Normativitaet; Neutralitaet; Kulturhoheit; Erziehung(sziele)
Einleitung - Ruediger Bittner: Was ist das, Wertebildung? - Roland Reichenbach: Das stille Treiben der Werte in Erziehung und Bildung - Christof Breitsameter: Soll Wertebildung wertneutral sein? - Georg Zenkert : Orientierung durch Werte? UEberlegungen zum Wertbegriff - Stefan Weyers: Werte, Identitaet und Gesellschaft. UEber Bedingungen und Ambivalenzen der "Wertebildung" im Anschluss an Charles Taylor - Rolf Schieder: Wertebildung als Selbstbildung. Eine Erinnerung an Hegels Bildungstheorie - Franz Reimer: Schulische Wertebildung im Dreieck von Erziehungszielen, Indoktrinationsverbot und Kontroversitaetsgebot - Anna Leisner-Egensperger: Schulische Wertebildung und Kulturhoheit der Laender - Claudia Scheid: Wertebildung und Unterrichtsqualitaet. Zum Zusammenhang von so haeufig gegenuebergestellten Aspekten des Schulbesuchs - Christoph Wiesinger: Wertevermittlung als Arbeit an Wertkonflikten - Elisabeth Maikranz: Wertevermittlung?! Eine theologische Perspektive auf Werte im Religionsunterricht - Christian Jaecklin: Vom Bildungs-Wert evangelischer Schulen in der Gesellschaft und einer Werte-Bildung als Bildung vom Evangelium her
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