Portfolioarbeit in der Grundschule

Portfolioarbeit in der Grundschule

Ein Lernwerkzeug im Spannungsfeld zwischen Inklusion und Kompetenzstandardisierung

Noesen, Melanie

Springer Fachmedien Wiesbaden

01/2025

484

Mole

9783658464059

Pré-lançamento - envio 15 a 20 dias após a sua edição

Descrição não disponível.
Einleitung.- Lernen, Inklusion und Portfolioarbeit.- Der Kontext: Luxemburg, Sprache, Schule und Portfolioarbeit.- Forschungsmethodik.- Ergebnisse.- Diskussion.- Abschliessende Perspektiven.
Este título pertence ao(s) assunto(s) indicados(s). Para ver outros títulos clique no assunto desejado.
Portfolio;Reformimplementierung;Grundschule;Inklusion;Mehrsprachigkeit;qualitative Mehrebenenstudie;Open Access