Empirische Bildungsforschung

Empirische Bildungsforschung

Aktuelle Themen der Bildungspraxis und Bildungsforschung

Spinath, Birgit

Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG

12/2022

174

Mole

Alemão

9783662656303

15 a 20 dias

393

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I. Bildungsqualitaet von Schule.- 1. Sind Jungen die neuen Bildungsverlierer?- 2. Hat PISA die Schulen besser gemacht?.- 3. Sind Lehrerinnen fuer die "Bildungskrise" der Jungen verantwortlich?- 4. Brauchen wir eine neue Unterrichtskultur?.- II. Soziale Ungleichheit.- 5. Wie koennen wir die Ursachen sozialer Ungleichheit verstehen?.- 6. Werden die Deutschen immer duemmer?.- 7. Wie stark traegt das gegliederte Schulsystem zur sozialen Ungleichheit bei?.- 8. Was sind die Kosten versaeumter Bildungschancen?.- III. Qualitaet hochschulischer Bildung inklusive Lehrerbildung.- 9. Nach der Bologna-Reform: Was bedeuten die neuen Studiengaenge fuer die Qualitaet der Hochschullehre?.- 10. Entscheiden sich die Richtigen fuer ein Lehramtsstudium - und wer sind die Richtigen?.

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Aktuelle Erkenntnisse, Bildungsforschung, Bildungspraxis;BIldungsqualitaet, aktuelle Entwicklungen;Bildungsqualitaet von Schule, Jungen Bildungsverlierer;Bologna-Reform, PISA, Bildung;Lehramtstudium, die Richtigen, Lehrerberuf;Medien als Bedingung fuer Lernen und Entwicklung;Qualitaet hochschulischer Bildung, Paedagogisch;Soziale Ungleichheit, Bildung, Foerderung