Re-membering Culture
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Re-membering Culture
Erasure and Renewal in Hmong American Education
Ngo, Bic
University of Minnesota Press
11/2024
248
Mole
9781517910754
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Immigrant education; Asian American; Culturally relevant pedagogy; Decolonizing education; cultural identity; diaspora; Western knowledge systems; ethnography; culture in education; injustice; anti-immigrant discourse; curriculum studies; teacher education; social justice; resurgence; refusal; organizing
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