Mehrsprachigkeit im Spannungsfeld zwischen sprachlicher Ermaechtigung und Othering
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Mehrsprachigkeit im Spannungsfeld zwischen sprachlicher Ermaechtigung und Othering
Eine ethnografische Studie im Elementarbereich
Winter, Christina
Springer Fachmedien Wiesbaden
08/2022
234
Mole
Inglês
9783658384838
15 a 20 dias
334
Descrição não disponível.
Einleitung.- Begriffsklaerungen und theoretische Einbettungen.- Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit im Elementarbereich - Zum Forschungsstan.- Methodologische UEberlegungen und methodische Zugaenge.- Ergebnisse I: Rekonstruktion mehrsprachigkeitsinkludierender und -exkludierender sprachlicher Praktiken im Elementarbereich.- Ergebnisse II: Perspektiven paedagogischer Fachkraefte auf sprachliche Bildungsarbeit und Mehrsprachigkeit.- Inklusion und Exklusion mehrsprachiger Praktiken im Elementarbereich - Zur Triangulation der vorliegenden Erkenntn.- Fazit und Ausblick.- Literatur- und Quellenverzeichnis.
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Sprachliche Bildung;Translanguaging;Grounded Theory;Elementarbereich;Mehrsprachigkeit;Ethnografie
Einleitung.- Begriffsklaerungen und theoretische Einbettungen.- Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit im Elementarbereich - Zum Forschungsstan.- Methodologische UEberlegungen und methodische Zugaenge.- Ergebnisse I: Rekonstruktion mehrsprachigkeitsinkludierender und -exkludierender sprachlicher Praktiken im Elementarbereich.- Ergebnisse II: Perspektiven paedagogischer Fachkraefte auf sprachliche Bildungsarbeit und Mehrsprachigkeit.- Inklusion und Exklusion mehrsprachiger Praktiken im Elementarbereich - Zur Triangulation der vorliegenden Erkenntn.- Fazit und Ausblick.- Literatur- und Quellenverzeichnis.
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